GUÍA DE TRABAJO NO. 1
GRADO DECIMO - PRIMER PERIODO
2021
ASIGNATURA: CASTELLANO
DOCENTE: CLAUDIA M TRUJILLO V
CONTACTO DEL DOCENTE: Correo electrónico claudiamercedestrunillo@gmail.com
Bloggers: La playa de siete colores. https://laplayadesietecolores.blogspot.com.
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE:________________________________________GRADO:______________
NOMBRE DE LA GUÍA: Literatura
Medieval en España. DURACIÓN:
8 Febrero al 26 Febrero (Tres semanas)
Plan
de trabajo:
La
guía de trabajo permite que usted la pueda desarrollar en el transcurso del
tiempo asignado para su desarrollo tanto en los encuentros virtuales y la
actividad autónoma que usted debe realizar en casa. Se asignarán días para un encuentro virtual
para retomar elementos puntuales del tema, aclarar dudas y recordar la fecha de
presentación de la actividad entregable de evaluación. Si usted no puede conectarse ese día, no se
preocupe la guía puede ser desarrollada en casa si sigue las instrucciones
indicadas.
1.
Desempeños:
ü Caracteriza
la literatura Medieval española.
ü Reflexiona
sobre los aportes de las culturas (Musulmana, cristiana y judía) en la
literatura.
ü Argumenta
las diferencias entre la prosa y la poesía medieval.
ü Participa en la lectura de textos Medievales.
ü Propone un plan de lectura para el seguimiento
del plan lector.
2.
Contenidos
ü Contexto de la literatura medieval en España.
ü Lirica popular en la Edad Media.
ü Poesía épica Medieval: Cantar del Mio Cid
ü La prosa Medieval.
ü Pla Lector: Cantar de Mio Cid, El Conde Lucanor
3. Desarrollo de la guía de trabajo: Semana 1
3.1 ACTIVIDAD DE REFLEXION PERSONAL:
Lee esta frase con tus padres, reflexiona y escribe
la reflexión en tu cuaderno. En los encuentros virtuales se compartirán sus
reflexiones.
No olvides que pueden:
ü
Empezar
tarde
ü
Comenzar
de nuevo
ü Estar inseguro
ü
Actuar
Diferente
ü
Probar y
fallar
Y aún así
TENER ÉXITO
3.2 ACTIVIDAD ORTOGRÁFICA:
3.3 Contexto Literatura Medieval:
SEMANA 1
Saberes Previos:
Página 12-13
Analiza y Conoce: Periodos de
la Edad Media Española
Contexto Religión-Sociedad
Características culturales de
la edad Media Española
Taller No. 1: Actividad de Aprendizaje- Página 13
ü
Interpreta:
Lee el texto contesta.
¿En qué idiomas
estaban escritas las obras que se tradujeron al español en el marco de esta
escuela de traductores de Toledo?
ü
Argumenta:
¿Qué importancia crees que tiene en nuestra época la labor de traducción y
copia que realizó la Escuela de Traductores de Toledo?
ü
Propón: Explica
brevemente por qué la convivencia de musulmanes, cristianos y judíos afecto el
ámbito cultural de la España Medieval.
3.4 La lírica popular en
la Edad Media: Página 14-15- SEMANA 2
Saberes Previos
Analiza y Conoce: Jarchas Mozárabes,
Poesía Trovadoresca
Mester de Juglaría
Mester de Clerecia
Taller No. 2: Actividad de
Aprendizaje-Página 15
ü Interpreta: Lee el fragmento de los siete infantes de
Lara y responde las preguntas (a-b)
ü Argumenta: ¿Explica el significado de los versos “Alá
traen por apellido,/mahoma a voces llaman”.
ü Propón: Realiza un cuadro comparativo en el que expliques
las diferencías y similitudes entre el mester de juglaría y el de clerecía,
puedes ilustrarlos con ejemplos.
3.5 La poesía Epica
medieval: Cantar de Mio Cid: Pág 16-17 -SEMANA 3.
Taller No. 3: Realiza la
lectura de las páginas 16 y 17, y realiza un esquema de resumen sobre la
estructura de la obra del Mio Cid.
3.6 La prosa Medieval:
Página 18-19.
Lectura de las páginas y
escribir las características de la novela de caballería y la novela
sentimental.
Taller No. 4: Desarrollar
la actividad de aprendizaje Página 19, preguntas 1-2-3
3.6
Evaluación del aprendizaje (Actividad entregable) – Página 36
Contestar las preguntas completas (1-6) Desarrollarlas en
el cuaderno y enviar por correo electrónico las respuestas.
4. Valoración Integral
ü Desarrolla los talleres y presenta
las respuestas atendiendo al: orden, ortografía y coherencia.
ü Evaluación del aprendizaje: Es
creativo en la presentación de los esquemas y cuadros comparativos.
ü Reconoce las estructuras
narrativas y las características de los textos de la literatura Medieval.
ü Disfruta las lecturas
desarrolladas en la guía del plan lector.
ü Muestra interés y preocupación
en el desarrollo de la guía.
3.
Recursos
ü Libro de texto de Lenguaje 10, vamos aprender. Mineducaciòn.
ü Texto: Cantar del Mio Cid- Conde Lucanor
ü Cuaderno de Lenguaje
(donde se desarrollará las actividades de aprendizaje como la de
evaluación.
4.
Cronograma
|
ACTIVIDADES |
FECHA Y MEDIOS |
|
1. Entrega actividad de la evaluación del aprendizaje. |
Correo electrónico claudiamercedestrunillo@gmail.com, Fecha: 22 Febrero al 26 Febrero 2021 |
|
2. Actividad Encuentros virtuales, asignados según horario. |
Fecha: 8 Febrero al 26 Febrero. Plataforma: Meet. |
|
3. Actividad autónoma, asignada en el horario. |
Fecha: 8 Febrero al 26 Febrero 2021 Actividad desarrollada en casa con la guía y la actividad asignada. |
RECUERDA
Vamos a
darle la cara al COVID-19 para que no siga haciendo más daño.
Vamos a
retarlo haciendo todo con nuestras ganas.
La vida
te ha retado a una batalla más, pero no te preocupes.
¡TÚ
PUEDES VENCERLO!
Sigue los
protocolos de Bioseguridad es
Responsabilidad
de todos.
¡QUEDATE
EN CASA!
Bibliografía
Lenguaje 10, Libro de
estudiante, Vamos a aprender. Ministerio
de Educación Nacional.2017.
Bloggers: La playa
de siete colores. https://laplayadesietecolores.blogspot.com.
Cantar del Mio Cid
El Conde Lucanor – Fragmentos seleccionados.
